婴儿计划

孩子们 2 - 15个月大的孩子遵循由老师和家长共同制定的时间表. 每个时间表都是 修改 根据孩子的发展和父母的愿望，我们的工作人员致力于帮助婴儿信任他们的照顾者和 新环境.  

哲学 

我们相信: 

• 当婴儿的需求得到迅速而敏感的满足时，他们就会建立信任 
• 婴儿通过肢体语言告诉我们他们需要什么, 哭, 和手势, 我们的工作就是了解他们告诉我们的，并对他们的需求做出回应 
• 我们尊重婴儿的兴趣、情绪和节奏 
• 在四个发展领域提供适合年龄的学习机会是很重要的:社交和情感, 物理, 认知, 和语言  
• 有关课程和婴儿护理的决定是基于对儿童发展的了解和与发展相适应的做法 
• 父母的合作和沟通对于建立信任和确保家庭和林格伦之间的顺利过渡至关重要 

蹒跚学步的程序

16 - 33个月的幼儿参与日常生活活动和感官活动, 以及社会, 电动机, 语言, 以及适合他们年龄的认知活动, 包括: 

• 自由选择适合年龄的玩具，操作工具和模拟游戏设备 
• 艺术与感官活动 
• Fingerplays 
• 小组时间听故事和歌曲 
• 有真实照片的书 
• 粗大运动设备和空间 
• 户外时间 
• 音乐体验 

哲学

我们确保幼儿在我们的照顾感到安全和尊重. 有了家长的参与, 我们鼓励在所有领域的发展，根据幼儿的能力，采用发展年龄相适应的做法. 

学前教育计划

33个月到5岁的孩子参加社交活动, 电动机, 语言, 认知, 感官活动, 包括: 

• 大型和小型团体音乐体验与歌曲或舞蹈 
• 讲故事和角色扮演 
• 创意运动活动 
• Fingerplays 
• 工艺品 
• 木工 
• 户外玩 
• 校园实地考察 

哲学

我们的理念是为孩子们提供探索世界的机会. 我们教导孩子们积极参与学习, 这是他们在整个教育生涯中取得成功的关键特征. 为了帮助孩子们成为积极的学习者，林德格伦采用了基于项目的课程.